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為了讓學生們能夠從實踐中學習短片製作的竅門，5月3日我們帶領學生前往西九文化區-M+博物館，外出拍攝。
在外出拍攝之前，同學們先在課堂上學習短片製作理論知識，包括選題創意、構圖技巧、鏡頭運用等，為戶外實踐作好充分準備。他們分組商議主題後，選定最佳拍攝地點，並分工協作擔任不同崗位。
拍攝當日，學生分工合作、各施所長：靈活運用所學的拍攝技巧，捕捉各種有趣的畫面角度，加上生動的採訪、旁白環節，為影片注入生命力。拍攝過程中，導師不時給予指導，協助學生加入特別場館、園景於自己創作的影片內容中，促進同學們互相交流切磋。
回到課室後，同學們運用轉場特效、添加音樂、字幕等技巧，將拍攝的珍貴素材慢慢雕琢成一件件富有創意的影視作品，精心製作專屬的封面和標題。
5月30日為學習成果分享會，今次短片的主題為「情緒健康」。
當天邀請校內三位學習支援組老師作為評審，選出「最佳影⽚」和「最佳即場匯報獎」。他們的精彩之作在課堂上展示，在師生和同儕的點評鼓勵中，他們無疑收穫頗豐，不但實踐運用了理論知識，更在創作的過程中培養了團隊合作、獨立思考等通用能力。期望同學在短片剪輯技巧課程中能享受樂趣，與老師同學分享其喜好及感受。同學積極參與、互相合作、不怕⾟苦及認真學習是值得嘉許。
